幼儿园学前工作计划【10篇】

幼儿园学前工作计划1  新学期到了。学前班是高年级和小学之间的过渡班。家长选择上学前班的主要原因是希望孩子在进入小学之前能够养成良好的生活学习习惯、自觉意识和一定的规则。同时,家长也可以养成良好的生活和学习习惯。以下是小编为大家整理的幼儿园工作计划。供大家参考。

幼儿园学前工作计划1

  新学期到了。学前班是高年级和小学之间的过渡班。家长选择上学前班的主要原因是希望孩子在进入小学之前能够养成良好的习惯。生活和学习习惯、自觉意识和一定的规则。同时,家长也希望孩子在进入小学之前能够接受一些深入、扎实的学习,让孩子在小学能够顺利的学习和生活。为了确保质量和安全,做好学前班各项教育教学任务,促进幼儿身心健康各方面的健康发展。根据本班的实际情况,我们制定了本学期学前班的教学工作计划。

  1。班级情况分析:

  经过上学期的学习,本班同学在学习习惯上有了很大的进步。二是自律性提高,全体幼儿出勤率高。但由于孩子能力发展水平“不平衡”,还存在一些问题:

  1。孩子的作息规律有好有坏,良好的作息规律还没有形成。

  2。孩子的创造力和想象力还不够,表达方式单一。

  3。孩子的听力习惯较差,尤其是孩子语言的完整性、逻辑性、连贯性有待加强。

  4。有些孩子性格内向,胆小,自我保护能力弱。

  鉴于以上不足,本学期在把幼儿入学准备作为本学期重点的同时,要继续加强幼儿预读、预写的训练,以及作为对幼儿良好行为道德的训练。将学前准备与分班教学、各科教学有机结合起来,为孩子进入小学打下坚实的基础。

  2。班级日常工作

  1。本学期,我们将继续围绕孩子们的意愿开展主题活动,及时捕捉孩子们的兴趣点,为下一步活动提供依据。主题展示、活动设计、材料调整要适合学龄前儿童的特点,更充分体现幼儿的参与性和主体地位,培养幼儿主动学习和探索性学习

  2。配合课题组开展音乐、体育学科的研究。我们将从提高幼儿的音乐素质入手,提高活动组织的艺术性。通过与同事们的相互学习和反思,我们将在原有的基础上发展这两门学科。

  3。在活动区域​​的组织和设置上积极学习其他学前区,做到符合学前班幼儿的年龄特点,并根据本班幼儿的发展水平及时更换区域工作材料,从而与主题融为一体。

  4。在展现班级教育教学特色的同时,做好各项常规工作和大型活动:新学期新习题的排练、考核;音乐和体育科目的观察和评价;亲子活动“3月8日妇女节”活动;组织班级孩子参加小学组织的运动会;积极筹备五一活动和故事展览;做好庆祝“6月1日”演出活动。

  3。卫生保健工作

  1。做好卫生消毒工作,防止传染病传播。

  2。对儿童进行安全教育,掌握一些基本的安全知识,避免安全事故的发生。

  3。做好日常保健工作,保障儿童健康成长,加强对个别体弱易病儿童的护理。

  4。本期教育教学目标和要求

  语言:

  1。主动、乐意、礼貌地与他人交谈,并能根据语言交流环境的变化调整自己的讲话内容。

  2。能够认真、礼貌地倾听别人讲话,并掌握和理解别人所说的内容。

  3。能够用相对连贯、规范的语言清楚地表达自己想说的话。

  4。我喜欢欣赏不同形式的儿童文学,初步学会评价作品,总结作品的主要内容。能够根据老师提供的条件创作故事、模仿散文、诗歌。能够富有表现力地背诵诗歌、复述故事。

  5。对阅读和写作有浓厚的兴趣,能够专心阅读,独立讲书本上的故事,积极学习常用单词。日常生活中坚持说普通话,保证语音、语调基本正确。

  常识:

  1。能够正确使用各种餐具,为自己、他人、集体尽一份力,保持个人卫生和环境卫生,进一步养成良好的卫生习惯,有一定的自理能力。

  2。知道不同的食物含有人体所需的各种营养素,能够科学合理地准备膳食,喜欢吃粗粮。能够积极、主动地参加各种体育活动,在活动中保持愉快、积极的情绪,与同伴进行各种游戏,增强合作意识,培养竞争意识。

  3。增强对祖国的热爱,对亲人和他人的热爱,对劳动人民的尊重和热爱。适应集体生活,有合作意识,懂得谦虚。

  4。积极关心周围环境的变化,开展有益的探索活动。你可以充分体验探索和发现的乐趣,形成强烈的求知欲望。关注身边常见的科学现象,感受科技给生活带来的便利,培养对科学的热爱。

  5。在探索过程中学会用安全、适当的方法解决生活中的简单问题,培养对环境的适应能力和适应能力,为形成科学的思维方式奠定基础。养成提出问题、主动探索的习惯,以及开朗、勇敢、细心、乐于合作的心理品质。

  运动:

  1。发展幼儿走、跑、跳、投、平衡、钻、爬等基本动作,了解相关知识,掌握动作技能,使动作灵敏、协调,增强体质。

  2。了解各种运动器材的玩法和要求,能够熟练地利用球、绳、圈、积木、盒子等器材和废旧材料进行创意游戏。

  3。能够在愉快的活动中听从指挥并进行各种队形变化和进行各种基础体操,培养感受美、表达美的能力,促进身体机能的发展。

  4。鼓励孩子们不断锻炼和培养机智、勇敢、力量、纪律等良好品质和活泼开朗的性格。

  5。在体育活动中培养孩子的规则意识和合作精神,有强烈的集体荣誉感,勇于克服困难,体验成功的喜悦。

幼儿园学前班工作计划2

  转眼间,我带领的“学前班”已经进入第二学期了,学生们已经开始走向小学生活了。在本学期的五个月左右的时间里,作为一名幼儿班主任,我将继续做好学生的德育工作,努力提高学生的思想品德和学习能力。以下是我幼教老师的工作计划:

  1。班级基本情况

  本班学龄前儿童30人,其中男生16人,女生14人。年龄特征明显,活泼好动。

  1。孩子的作息规律有好有坏,良好的作息规律还没有形成。

  2。孩子的创造力和想象力还不够,表达方式单一。

  3。孩子的听力习惯较差,尤其是孩子语言的完整性、逻辑性、连贯性有待加强。

  4。有些孩子性格内向,胆小,自我保护能力弱。

  2。加强孩子习惯养成教育,促进孩子健康活泼成长

  ⑴制定“好习惯从我做起”主题活动,给孩子足够的自由表达空间,与老师一起制定最适合的班规制度。

  ⑵师生定期在班上共同评选卫生、学习、纪律等方面的榜样,让孩子在榜样的影响下不断检讨、提升,逐步形成自我教育、自我管理。

  ⑶ 打造“收获花园”板块,包括红旗、笑脸、红花等。本学期我们将定期或随时用这些奖牌为进步、表现突出的孩子加星,让家长和孩子都能一目了然地看到自己的不足和进步,让孩子们在平等、愉快的环境中互相追逐、争先,让每个孩子的个性得到充分的张扬,创造出一个积极的班级风貌和班级风貌。

  3。工作点

  1。安排班级活动。根据学校德育工作安排,引导幼儿、幼儿开展各项实践活动。活动前要做好计划,明确活动要求,设计活动并扎实组织实施,力求获得主题教育的最大效果。与学生共同确定本学期各项活动的主题,组织引导学生开展灵活、多样、有趣的课外活动。

  2。营造健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点,努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。

  3。引导和培养年轻干部。班干部是班主任的得力助手。我们既要精心选拔小干部,又要精心培养。

  一是帮助小干部树立威信。

  二是鼓励小干部大胆工作,教他们做事。

  三是严格要求年轻干部在知识和能力上有更大的进步,在纪律上做出表率,努力在各方面为全班同学发挥模范作用。

  四、培养干部团结协作的精神,要能够通过干部小集体树立正确健全的舆论,带动全班进行批评与自我批评,形成集体组织严明、纪律严明、进取精神。

  通过观察、与学生交谈、听取各方意见,建立丰富的信息网络,随时掌握和规范特殊学生的心理健康状况和思想行为动态。力求与老师、家长对学生有一致的要求和态度,时时与他们交换意见。尤其要充分调动家长的积极性,凝聚共识,配合学校教育好孩子。

  4。卫生保健工作

  1。做好卫生消毒工作,防止传染病传播。

  2。对儿童进行安全教育,掌握一些基本的安全知识,避免安全事故的发生。

  3。做好日常保健工作,保障儿童健康成长,加强对个别体弱易病儿童的护理。

  5。工作措施

  1。教师要认真制定适合本学前班的班级工作计划,并认真组织实施。

  2。准备好每个学生的基本信息名册,并认真、完整地填写。

  3。详细了解学前班学生的日常生活情况和家庭生活情况,教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯。

  4。定期联系学生家庭,紧密结合社会和家庭,为学校提供“三合一”教育。

  5。注重对学校学生和幼儿的文化教育,密切与各学科教师的关系,形成良好的教育体系。

  总之,这个学期,我们学前班的每一位成员都会共同努力,做好我们班的工作,为孩子们创造一个良好的学习环境,为孩子们进入小学打下坚实的基础。 !

幼儿园工作计划3

  1.班级学生情况分析

  这个班共有学生,有女生,也有男生。本学期的重点是对学生进行定期训练,养成良好的学习习惯,营造良好的班级氛围,让学生文明礼貌,学会宽容,学会与人合作,使他们能够尽快适应学校环境,潜心学习,成为一名优秀合格的小学生。

  2。工作目标和要求

  1。培养和形成良好的班风。

  2。引导学生养成良好的学习习惯和生活习惯,引导学生从身边的小事做起。

  3。加强与家长的联系与沟通,与家长密切配合,关爱每一位学生。

  4。使学生文明礼貌,养成良好的卫生习惯,爱护公共财产,遵守纪律。

  3。工作重点

  1。严格遵守纪律和卫生,形成一定的班规和校规。

  2。加强思想道德教育,养成良好的行为习惯,成为一名合格的小学生。

  3。养成良好的学习习惯,掌握一定的学习方法。

  4。加强安全教育,增强学生自我保护意识。

  四。采取的主要措施

  1。正规教育

  刚升入一年级的小学生,还不太习惯学校的日常生活和学习。每一个规则、制度对他们来说都是极其陌生的。为了让学生尽早进入角色,适应学校生活,班主任需要在日常生活中进行有序指导,内容要更贴近、更小、更实用,并提供有针对性的指导。时刻对学生进行定期教育。 。因此,我决定从以下几点入手:

  (1)充分利用班会时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,让学生在日常学习过程中知道什么行为是对的,什么行为是错的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我会在班级开展星级评定活动,负责监督和检查学生的日常行为。后天我也会总结一下。通过导师的汇报,我会对表现不够好的学生进行“每日之星”的评分,并及时给予提醒。一、指导和加强教育。

  (二)合理利用升旗仪式和重大节日,加强学生道德教育。本学期利用教师节、国庆节、元旦等重大活动,举办一些有意义的主题班会和班会,让学生懂得做人的道理,培养爱国主义精神。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

  (三)在各项活动中充分发挥教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。例如,可以通过故事聚会、流动红旗评比等活动,对学生进行思想教育,进一步规范学生的行为习惯。

  2。纪律

  一个班级要想有良好的班风,就必须有良好的纪律。因此,我从以下几点入手:

   (1)课堂纪律

  首先,师生共同制定班规纪律,并制定相应的奖惩措施。这样,学生就会感到有趣、有动力,并且能在不知不觉中遵守纪律。既然是孩子自己制定的,变各种被动的要求为主动的行为,有助于学生将言语内化为行为。我们班的座右铭是“说到做到”

   (2)、课间纪律

  课间休息是学生放松和休息的时间。良好的课间纪律会给整个校园带来活跃、轻松的氛围。然而,丰富多彩的课间活动却是解决课间纪律混乱问题的法宝。根据学生的年龄特点,我会采用师生共同参与的方式,开展“跳绳、做游戏、打投球”等活动,使学生既能强身健体,又能受教育,还能提高素质。增进师生关系,拓展交流空间。同时,随时提醒学生注意危险活动和场所,让教育充满乐趣。

  (3)公路队纪律

  为了帮助学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,班级开展“路队模范”评价活动,让学生不仅能快、整齐、安静,还能能够独立管理。每路每个队都会设立一个小队长,每天定期向班组报告队内情况,及时监督管理。

  3。卫生

   注意卫生非常重要。俗话说,病从口入。保持良好的卫生习惯不仅可以保持身体健康,还可以养成良好的生活习惯,创造良好的学习环境。本期课程计划如下:

  1。个人卫生:要求衣着整洁,做到“三勤”:勤擦桌椅、勤放物品、勤干两件事。

  2。班级卫生:每天早、中午安排值班学生打扫卫生,并设立卫生监督岗进行检查监督。对主动清理、及时清理的学生或团体将给予奖励。同时,利用花卉美化环境,开展爱护环境、爱护花卉的教育。

  5。重要活动安排

  九月:学习校纪校规,学生基本遵守学校纪律。

  十月:举办演讲、识字比赛,让学生感受到掌握知识的重要性,积极投入学习。

  十一月:个人卫生月。这个月,让学生养成良好的卫生习惯。

  12月:绘画、书法、歌唱等兴趣月,让学生全面发展,充分发挥潜力,发现特长,引导培养。

  一月:课外知识竞赛月,丰富学生的课外生活。

幼儿园学前班工作计划4

  新学期的开始,意味着又一个新的开始。为了让孩子们更好的成长,我们制定了更加完整的学期计划——学前班第二学期工作计划。我坚信,与孩子们度过的每一刻都将是我一生中的财富。这学期我将总结自己过去的不足,并结合自己的优势制定本学期的计划。

  1。班级情况分析。

  本学期我班有17名孩子,只有一名新生,所以我对孩子们各方面的能力都有清楚的了解。只是如何让孩子在原有的基础上得到更多的东西才是最重要的。本班有的孩子不善于主动与他人沟通,课堂上很少举手发言。希望通过这学期的一系列活动,孩子们能够取得进步。

  2.教育教学。

  1。学科教育活动:

  本课程旨在通过五个主要领域的教学来提高幼儿的全面发展。 《语言》通过这个领域训练孩子自由地朗读儿歌;理解儿歌中的关键词;并培养孩子的语言表达能力。 《科学》培养孩子热爱植物,关心周围环境,亲近自然珍惜自然资源,初步具备环保意识;对周围的事物感兴趣,有好奇心和求知欲。 。 “社会”培养孩子爱父母、爱长辈、爱老师、爱同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国;他们愿意与他人交往,学会互相帮助、合作分享、富有同情心; 《健康》培养孩子了解必要的安全保健知识,学会保护自己;有良好的生活和卫生习惯,有基本的生活自理能力。 “艺术”(美术、音乐、手工)培养孩子的审美观,通过绘画、手工表达对周围事物的认识;让孩子感受音乐之美;并提高孩子的节奏感。

  2。拼音:

  所有声母和韵母都应该在这学期学习。要求孩子正确区分单韵母、复合韵母、声母,并学习如何将辅音和韵母拼写在一起;要求孩子正确写出四行三格的拼音。能够正确发音字母;通过学习相关拼音来识别和书写新单词;能够记住23个声母和6个单韵母;识别和阅读整个音节。

  3。珠心算、蒙特梭利数学

  这学期我们主要用运算的方法来学习20以内的加法、减法和物理推理;学习简单的应用题;让孩子通过不同的形式学习解决数学问题;学习20以内连加减法和混合加减法;初步学习两位数的垂直计算和进位加减法。

  4。礼仪教育:

  教孩子主动向认识的人打招呼。让幼儿了解并遵守日常生活中的基本社会行为规则。培养幼儿良好的生活习惯。

  3。父母的工作。

  1。利用早晚的接送时间与家长沟通孩子的情况。乘车的孩子的父母经常通过电话进行交流。

  2。通过月刊、周计划让家长了解教学内容。

  3。召开家长会。

  4。每学期举办家长开放日,让家长了解孩子在幼儿园的表现。

  4。安全卫生工作。

  1。认真做好日常卫生工作,培养孩子的劳动能力。

  2。告诉孩子户外活动时的活动规则,通过相互监督纠正孩子的不良行为。

  3。做好幼儿日常晨检工作。

  4。对孩子进行基本的安全知识教育。

幼儿园学前工作计划5

  这是我加入鹿谷幼儿园的第一个学期,也是一个新的开始。我对幼儿园的工作充满热情。我喜欢小孩子。孩子是阳光的象征。他们纯洁又善良。他们天真可爱。虽然我是他们的老师,但我能从他们身上感受到纯粹的快乐。 ,这是你在其他地方感受不到的。这会让我不知不觉地融入它、融入其中,不知不觉中我会和孩子们一起哭、一起笑。促使自己在这次实践教育教学活动中迅速成长。我会用热情去爱孩子,用自己的勤奋去弥补自己在今后的工作和学习中的不足,用自己不断的追求在幼儿园老师的岗位上提升自己,让自己逐步成为一名合格的优秀教师。 。幼儿园老师!具体规划工作主要包括以下几点:

  1。意识形态

  严格要求自己,遵守园规矩,工作积极认真。坚持正确教育理念,注重正面教育,讲清道理。平等对待每一个孩子。认真参加园区政治学习,用学习精神作为工作动力,不断更新思想,以饱满的热情参与新工作,时刻以一名优秀教师的标准要求自己。

  2。个人学习

  积极学习各种教育理论,充实自己,以便在工作中能够以扎实的理论为指导,更好地进行教育教学,给自己充电,积极开展学术研究。加强教育教学理论学习,提高个别教学质量,使幼儿在德、智、体、美全面发展,做到寓教于乐、寓教于乐。加强思想业务学习,加强职业道德教育,强化责任意识,规范言行,加强精神建设,做到“五讲、四美”,做孩子的好镜子,用自己的言行,以及潜移默化地影响孩子的行动。业务精益求精,敢于改革创新,紧跟形势,适应时代要求。 *当你在工作中遇到问题时,可以与班员讨论。当教学中遇到问题时,可以虚心向经验丰富的老师学习,认真参加教研活动和园本培训,树立“终身学习”的目标。

  3。工作

  工作中主动、积极、踏实,勇于承担责任。对幼儿充满关爱和耐心,能够细心观察幼儿,努力因材施教,为幼儿创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。与幼儿建立平等、尊重、信任的关系,把孩子视为自己的孩子。热心家长,及时向每位家长了解孩子在家的情况,并向家长反馈孩子在幼儿园的表现,让他们了解每一个孩子,把家长当作自己的教育伙伴。上班不要迟到或早退。按时做好各项计划,认真准备和组织班级教学活动,活动结束后认真分析和反思活动效果,认真填写家庭联系手册,做好家访记录。

  做好安全卫生工作,强化安全管理,强化“安全第一”意识,时刻确保安全,及时处理不安全隐患,杜绝事故发生,确保人身安全儿童安全。并做好安全教育,教育孩子自我保护意识,不要跟随陌生人。做好交接班工作,发现问题及时报告并妥善处理。培养孩子良好的卫生习惯,正确使用手帕和自己的毛巾、杯子,养成饭前便后洗手的好习惯,培养孩子良好的饮食习惯,珍惜食物,不挑食,不浪费;午餐后组织幼儿去散步或玩安静的游戏。也保证了孩子的户外活动量,促进孩子身心健康发展。抓好教育教学工作,提高教学质量,做到教书育人,因材施教,因材施教。每个班级都会制定符合班里孩子实际情况的科学实用的教育教学计划。

  4。家长工作

  1。及时向家长反馈孩子的信息,加强互动。积极与家长沟通,加大宣传力度。

  2。召开家长会,收集家长的宝贵意见和建议,共同做好幼儿教育工作。

  5。个人努力

  1。有了更多的爱和耐心,孩子在各方面都能取得更大的进步。

  2。继续做好班级日常工作,营造更好的班风、风貌。

  3。加强自身基本功的训练。

  4。提高写作和科研能力,多看书,多写。

  教育工作是一项常做、常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在进步,学生的特点和问题也在不断变化。作为一名负责任的教育工作者,必须用高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究、解决学生教育管理中的新情况、新问题,掌握其特点,发现其规律,尽职尽责地做好工作。努力完成我们的任务。

  本学期我的自学反思计划的重点是课堂教学。只有深刻反思最基本的常规课堂教学,才能真正提高一名人民教师的自身修养。

  没有固定的教学方法。教学过程中要勤于思考,勤于总结,灵活运用各种方法。最重要的是捕捉学生的兴趣,以兴趣为师,可以有效提高学生的积极性,让学生主动学习。

  (1)精选教学方法,快乐学习,提高音乐教学效果

  1。打造舞台,展现自我

  爱动是孩子的天性。在教学教育活动中,要灵活运用多种手段,为学生提供“主动起来”的机会,使学生在获取知识、掌握新技能中发挥主体作用。

  2。有趣的游戏,快乐的学习

  无论是哪一种游戏,对学生来说都极具吸引力。学生贪玩的天性决定了他们愿意参与老师为他们精心设计的游戏。

  3。用“竞赛”激发兴趣,促进学习

  (2)教学渗透,拓展思维,培养学生创造能力

  让音乐沟通生活,为音乐教学创造广阔的空间。音乐最初源于生活。让音乐与活动沟通,给予音乐想象的自由空间。音乐是最不确定的,诠释的自由度是最大的,这使得音乐成为师生沟通的情感桥梁。在开放的音乐教学中,教师要营造民主、自由、轻松、愉快的氛围,营造良好的师生关系。

幼儿园学前班工作计划6

  转眼间,新的学期又开始了。新学期,对家长有新的希望,对老师有新的挑战。为保证各项教育教学工作的质量和数量,促进幼儿身心健康发展,根据幼儿园工作计划和班级实际情况,共同讨论制定了幼儿园教学工作方案。本学期。

  1。幼儿情况分析

  经过几年的学习、生活、游戏,本班大部分孩子已经初步形成了集体荣誉感、同情心、正义感,能够初步理解和关心他人。课堂气氛轻松、自由。他们已经适应了幼儿园的生活,热爱老师,热爱同伴。但仍有少数儿童生活自理能力较差。孩子们胆怯,不敢与同龄人大方互动,也不敢表达自己。这个学期他们需要得到指导。

  2。特定学科的教学目标

  (1) 语言领域

  1。富有表现力地讲故事、背诗歌、散文。

  2。能够按顺序描述人和事,并根据图片线索编故事、续故事。

  3。能够用连贯的语言、有秩序地表达你的想法。

  4。正确使用反义词,掌握通俗易懂的习语。

  5。能够在各种场合以适当的音量、速度和表情自然、大方地说话。

   (2), 数学领域:

  1。学会数二二、五数​​五、十数十,培养孩子快速数数的能力; 2.认识6-10的组成,理解总数和分数的等价关系。利用零件编号之间的互换、互补关系,有序地划分和组合; 3.学会比较物体的重量,并根据重量对物体进行排序;掌握一半和四分之一,理解整体和部分之间的关​​系。关系; 5、认识大于号和小于号,理解大小的相对性;学习等值替换(等值转换),培养孩子的推理能力,发展逻辑思维能力; 6、学会测量距离、粗细、高低、长短的一些基本方法;可识别6种形状(三角形、圆形、长方形、梯形、椭圆形、正方形); 7、认识各种面额的人民币,学习生活中使用货币的技巧; 8.进一步认识时钟,学会读整点和半点;学习20以内的加法和减法。

  (3),拼音字段

  1。学习单元音 o、e、i、u 和 ü 的发音要点、书写格式和声调。

   2.学习23个声母,区分鼻音n和侧音l的发音和用法,区分舌音z、c、s和翘舌音zh的发音和书写方法, ch、sh。

  3。汉语拼音教学立足实际,采用图画、卡片等直观教学方式,激发孩子的学习兴趣,打下坚实的拼音基础。

  4。注重读写训练,有效提高孩子读、写拼音的能力。

  5。结合孩子的特点,启发、诱导,培养良好的学习习惯。

  (4)、健康领域

  1。快乐地参加幼儿园的各种活动。

  2。活动要有规律,养成良好的生活和卫生习惯,培养基本的生活自理能力。

  3。了解身体的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知识,学会正确保护自己的身体。

  4。喜欢参加体育活动,在进行各种基本动作练习和体操时动作灵活、协调。

  5。初步了解并注意保护牙齿。

   (五)社会领域 1、积极参加幼儿园活动,有集体观念,了解集体活动规则,在幼儿园活动中感受到快乐。喜欢与老师、同学交往,懂得合作、分享、谦虚、帮助别人。

  2。初步学会辨别是非,学会关心弱者和需要帮助的人,养成友善、诚实、守信的良好品质。热爱劳动,尊重劳动者和劳动成果。

  3。了解基本的社会公德,逐步养成良好的文明行为习惯。

  4。了解家乡和祖国美丽的自然环境、文化名胜、传统节日和重大变化,培养对家乡和祖国的热爱。

  5。愿意为集体做好事,明白个人行为不应该妨碍集体,有初步的集体荣誉感。

   (6) 科学领域 1. 对周围的事物和现象感兴趣,能够发现问题并提出问题。

  2。乐于探索,逐步学会运用多种感官有序感知物体。

  3。喜欢与同伴合作,学会用适当的方式表达和交流探索的过程和结果。

幼儿园学前班工作计划7

  转眼间,新学期到了。学前班是高年级和小学之间的过渡班。家长选择上学前班的主要原因是为了确保孩子在进入小学前做好准备。能养成良好的生活和学习习惯、自觉意识和一定的规则。同时,家长也希望孩子在进入小学之前能够接受一些深入、扎实的学习,让孩子在小学能够顺利的学习和生活。 。

  为保证学前班教育教学工作的质量和数量,促进幼儿身心健康发展,结合幼儿园工作情况,制定本学期学前班教学工作计划计划和班级的实际情况。

  1。班级现状分析:

  目前我班有13个孩子,其中男生3个,女生10个。其中一名女学生生活自理能力较差。就我班的认知而言:孩子对周围的事物充满好奇,喜欢听故事、读童谣。然而,很多孩子缺乏语言表达能力,不愿意大胆表达,在回答问题时不能用完整的词语表达自己;有的孩子不知道10以内的加减法;事实证明,在我们幼儿园上过大班的一些孩子,有的学生英语基础薄弱,发音不正确。另外,我班有些新生没有英语基础,必须从头学起。

  日常生活方面:大多数幼儿都能注意个人卫生,清理自己的碗、勺子。有的孩子吃饭速度慢,中午午休时间不好,午睡后被子、床铺凌乱。有些孩子不能很好地保护自己的学习用品、课桌椅,桌面很脏。

  在社交发展方面:虽然我们是新组建的班级,但大多数孩子都能与同伴相处融洽,懂得一些基本的合作原则,彼此之间也非常热情。也有一些孩子因为性格比较内向,喜欢独处。 ,融入集体的意识比较淡薄。

   2. 工作目标:

  根据本班的实际情况,我们班制定了以下教育目标:

  1。促进儿童身心健康发展,培养良好的生活和学习习惯;

  2。形成良好的认知结构,发展认知能力;

  3。促进儿童语言表达能力的发展;

  4。培养良好的道德品质和基本行为规范,发展人际交往能力。

  5。培养孩子的独立性和独立解决问题的能力。

幼儿园学前工作计划8

  “春天是一年的开始”。当春天慢慢地来到我们身边,我们和孩子们迎来了新的学期。这是孩子们学前班的最后一个学期,也是进入小学前最关键的一个学期。因此,我将一如既往地认真开展教育教学工作,针对上学期教学工作中出现的不足进行调整,让每个孩子都能在原有的基础上得到发展。

  本学期我主要负责学前(1)班的《拼音》、《数学》、《写字》、《图画》、《手工》。我力求教好每一堂课,课前认真研读教材,准确把握重点难点,注重强化难点、突出重点。教学过程中,我严格遵循孩子们的认知规律和年龄特点,结合孩子们的生活经历,有目的、有计划。 、有组织地开展,不断总结提高教学水平。以下是主要科目的简单教学计划:

  1。拼音教学计划

   (1)。本学期拼音教学重点

  学习复韵母、识别音节的整体发音、正确读音、认字形、正确书写、能读四声。学习声母和韵母组成的音节,并能准确拼读音节。

  (2)、措施与方法

  1。汉语拼音教学立足实际,采用图片、卡片等直观教学方式。

  2。利用多媒体教具可以激发孩子的学习兴趣,打好拼音基础。

  3。注重读写训练,有效提高孩子读、写拼音字母的能力。

  4。注重教学评价,善于鼓励学生,多表扬学生。

  5。结合孩子的特点,启发、诱导,培养良好的学习习惯。

  6。重视作业,布置适量的拼音作业,也多布置口语拼读作业。在教育教学方面,认真写好教案,提前备课,备课时认真研究教材,学好《纲要》,力求吃透教材,找准重点难点。倾听对方的讲课,认真听取同事的意见,改进教学方法。每天及时写教学反思,总结经验教训。在教与学的过程中,主要是激发孩子的兴趣,注重拼读,掌握一定的拼读方法,正确使用“情境图”和“情境歌曲”。充分利用拼音表。合理渗透教材的人文本质。让孩子们过去

   (1)编一个小故事;

   (2) 使用民谣;

   (3) 通过编儿歌和儿歌来帮助小组记忆。在课堂上,我们努力营造一个适合幼儿心理特点的生动活泼的教学环境,激发幼儿的学习兴趣,以多种方式吸引幼儿,使幼儿受到感染和教育,同时完成身体素质的培养。 、智力、道德行为和情感。在教育、美育等方面的教育上,我注重“快乐教学”、“寓教于乐”,让孩子们始终在快乐的氛围中学习,求知欲高。

  2。数学教学计划

   (一)教学目的要求

  幼儿在老师的引导下,能结合生活中的实际经验,区分和理解一些事物的相关联系,通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互关系,并能准确的进行20以内加减运算。

  (二)、数学教学的重难点

  1、能对周围的事物有一定的空间想象能力。

  2、对生活中的物体能有一个基本的认识能力,如认识钟表、学习等分、学习分类等。

  3、能理解数字的意义并能准确的进行20以内加减运算。

  4、认识钱币及钱币的简单计算。

  5、数的连加、连减及加减混合算式。

  (三)、教学措施

  教学活动与幼儿的日常生活紧密结合起来,并通过游戏的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣,创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用掌握的数学知识,将其转化为认识事物的能力。教学中组织创设各种情景,以有趣的故事和游戏展开,并配合具体形象的教具引导幼儿多方位、多角度、多方法地发现问题、解决问题,充分发挥幼儿学习的主体作用。

  三、写字教学计划

  1、写字方面,熟练掌握基本的汉字笔画名称及书写,加强认识汉字的深度,要求能在田字格中按照笔顺规则正确地书写,并能给生字组词、口头说话。课堂中,规范的板书,详细的讲解,教给幼儿正确的书写方法,严格要求幼儿在四线格或田字格中正确规范的书写,熟练掌握每一个生字的每一笔画所在田字格的位置。

  2、培养良好的学习习惯,让幼儿掌握正确的读写姿势和爱惜学习用品,要求学生重视用眼卫生,养成良好习惯,促进身心健康发展。要把培养正确的写字姿势作为重点,严格训练,做到统一要求,规范练习,写字课上严格练,其它课上坚持练,家长协助配合练,检查评比促进练,持之以恒长期练习。

  3、体会汉字的优美。引导幼儿看范字、描红,感知感悟。再将写字的作业相互传阅、交流、挑选优美的作业粘贴于评比栏,让幼儿有一种成功感,这种成功感又会变成一种动力,从而激发他们今后主动、自觉地观察字形、练习写字。

  本学期,我在把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点的同时,不断加强幼儿阅读、书写的训练,以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的准备工作和各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础。

幼儿园学前班工作计划9

  时光飞逝,新学期开始。为了提高孩子学习和玩耍的积极性,提高教育水*和enh

  一、认真学习幼儿园的规章制度,上班不迟到,不早退,出去汇报,不擅自离开,上班时间不聊天,避免意外。

  二、加强教学理论的学习,提高个人教学质量,让孩子在情感和能力上全面发展,让孩子边学边玩,边玩边学。

  三、加强思想专业学习,加强职业道德教育,增强责任感,规范言行,加强精神建设,做孩子的好镜子,用自己的言行潜移默化地影响孩子。在业务上精益求精,敢于创新,以适应新教学理念的要求。

  四、搞好安全卫生,加强安全管理,强化安全意识,做到事事安全,发现隐患及时处理,杜绝事故发生,确保儿童人身安全。做好安全教育,教育孩子自我保护,教育孩子注意上下楼梯不要拥挤,注意供电,做好交接班,及时汇报问题,妥善处理。

  五、培养孩子良好的生活和卫生习惯,养成饭前饭后洗手的好习惯。保持仪器清洁卫生。培养孩子良好的饮食习惯,做到爱惜食物,不挑食,不浪费;午饭后组织孩子散步或玩适当的游戏。并保证儿童的户外活动,促进儿童身心健康发展。

  六、做好教育教学工作,提高教学质量,为全体儿童做好教育教学工作,因材施教,制定出科学的、符合本班儿童实际的教育教学计划。重视孩子的思想道德教育,做到正面教育。坚持使用普通话,积极开展教学和科研活动,努力进行教学创新。

  七、做好新生开学前的家访工作,并做好家访记录。及时做好个别教育,照顾好每一个孩子,与家长密切配合,共同教育孩子。

  八、在备课中,积极与其他老师一起学习,认真学习其他老师的经验,切实提高备课和上课质量。

幼儿园学前班工作计划10

  (一)班级管理

  孩子们这学期是在幼儿园生活中最后一个阶段,为了顺利地进入小学培养各方面的习惯与能力是非常重要的。在这关键的一学期里,必须让幼儿掌握一定的知识与各方面习惯及能力。这学期将幼儿自主学习能力作为培养重点,教师创设一定的学习环境,让幼儿变得自主起来,自己寻找兴趣点,发现小知识点。同时在学习的过程中培养幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯。新《纲要》精神中指出要让幼儿自由探索的过程中学会自主学习,获得不同的知识。这也是幼儿能力的体现,比如:观察力、语言能力、倾听能力、想象力、创造力都能得到很好的提高。

  1、引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久,尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能专心听讲,积极发言,加强对孩子进行注意力和思维敏捷性的训练。日常生中,注重激励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣,培养幼儿内在的学习兴趣和动力,使他们顺利适应小学的学习生活。

  2、课余时间多阅读书籍,增强孩子的语言能力。开展阅读活动,主要形式包括自由阅读和老师指导下的阅读活动两种。这两种活动,使小朋友既有自由选择阅读内容的机会,又能得到老师的引导,在有目的、有计划的阅读中,阅读方法、阅读兴趣、阅读能力将有大幅度提高。让幼儿与幼儿大胆交流。

  3、老师与孩子多沟通,了解孩子心里的想法,也就是找到孩子学习的"兴趣点。

  4、*时多听故事磁带,让幼儿的倾听能力有所提高。

  5、每周提供一次“自由画画”的时间,让幼儿自己去画,想画什么就画什么,让幼儿的想象力、创造力充分地发挥出来。我们应舍弃那些枯燥无味的填鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的教学方法,应让幼儿的绘画活动中充分体现趣味性、娱乐性,充分满足幼儿的求乐心里,激发幼儿的学习兴趣

  (二)卫生保健的管理

  1、制定符合幼儿生理特点的生活制度:注意动静结合,保证有充足的户外活动时间,培养幼儿良好的生活习惯,促进幼儿身心健康发展。

  2、加强晨间检查,做好常见病的预防,同时检查幼儿有无携带不安全物品,如:小刀、玻璃片、小球、珠子等,发现后及时妥善处理。排除一切不安全因素和疾病传染隐患。

  3、加强幼儿生活自理能力和卫生习惯的培养:能够自己穿、脱衣服,并且学会系鞋带,扣纽扣;能够做一些简单的体力劳动,如擦桌子,洗手帕等;学会正确的洗手方法:卷袖子,擦肥皂,手心手背撮,洗净,洒干;能够愉快安静的就餐,会正确的使用餐具,能自己收拾碗筷。能够自己整理自己的学习用品等。

  4、加强自我保护能力,增强安全意识:儿童入园前,老师进行检查,是否有玻璃、玩具、刀、针等危险物品。减少教室危险因素:如电源、针、门窗等。在幼儿午睡时,检查幼儿的睡眠姿势,防止被褥遮盖口腔。知道自我保护的方法:如鼻子流血时,将手抬高,手指朝上;摔倒时应抬头,两手撑地。开展“小小安全员”活动,让每个幼儿都能够增强安全意识。

  5、增加户外活动的时间,利用阳光的照射,促进幼儿体格的生长。家园联系,督促幼儿改正偏食的习惯,全面均衡营养。有的幼儿身高、体重不达标是由于遗传因素造成的。对于这种幼儿,我们的措施是:增加户外活动的时间,利用阳光的照射,促进幼儿体格的生长。让家长多给幼儿喝牛奶,补充钙的吸收。多参加跳跃运动,促进骨骼生长。

  (三)家长工作

  幼儿教育是多层面、多元化的系统工程、是家庭、幼儿园、社会密切结合的综合整体,其中家庭教育尤为重要,它对幼儿的发展,尤其是个性方面的发展,具有不可替代的作用。根据幼儿园家长工作的目的,我班家长工作的内容主要有以下几方面:

  1、经常相互沟通,共同教育幼儿。家园沟通是双向的,教师根据班级的教育目标,结合每个孩子的需要,经常及时地将孩子在园的表现、进步、问题与家长互相交流、沟通,共同研究,彼此配合教育,以促进每个孩子的发展。

  2、向家长宣传幼儿期是人生奠基时期,是身体、智力迅速发展与性格、品德、行为习惯形成的重要时期,是进行教育的黄金时期,而家长在教育孩子上起着重要的、不可替代的作用,应尽到自身的责任。

  3、帮助家长端正与更新家教观念,树立使孩子在体、智、德、美诸方面全面、和谐发展的思想,树立面向未来、从幼儿开始、培养社会主义一代新人的观念。

返回顶部