第1部分：学校消防演习样本文章
消防演习文章：学校消防演习
今天，我们学校举行了消防演习。首先，消防警察给我们讲了一些重要的消防安全知识。
消防叔叔讲火灾时如何逃生；发生煤气泄漏时首先要做什么；因燃放烟花爆竹造成的损失和伤害。叔叔用这些事给我们举了一个又一个真实的例子。通过这次演讲，我确实学到了很多东西。接下来，就是我们最期待的消防演习了！
只听见叮叮当、叮叮当的声音，同学们快步冲出教室，有秩序地走下来。我一把抓住了前面的同学，一只手另一只手往前走。捂住口鼻，防止烟雾窒息口鼻。我们很快在操场上集合，开始了另一场消防表演。
警察在一个罐子里装满了易燃材料。只听一声爆响，火就着了。老师们纷纷上去用灭火器里的干粉灭火。转眼间，火就被扑灭了。这样的动作重复了好几次才结束。
今天的消防演习不仅教会了我很多知识，还让我亲身体验了火灾带来的灾难。感谢这一天给我带来的快乐！
第二部分：学校消防演习总结
涿楼中学消防演习总结
为应对学校突发火灾事故，及时、有序、高效地应对，确保学校师生人身安全，最大限度减少学校损失和负面影响，确保学校教学工作顺利进行。学校教育教学工作，结合我校消防工作安排，落实全员参与消防工作。根据紧急疏散预案，我校于3月21日下午举行了本学期的消防演习。本次演习的主要特点是：
1。领导重视。我校领导历来高度重视消防安全工作。为确保本次消防演习安全有序开展并取得实效，学校经研究决定，由陈永渠校长担任总指挥，副校长李琳、张中华担任副总指挥。 - 现场指挥官。
2。此次活动组织严密，参与者广泛。此次消防演习前，精心布置了灭火场地，精心布置了消防安全，设计了预案。并组织了以下活动：
1。消防安全主题班会召开
2。进行火灾隐患调查
3。消防现场演练
3。此次演练达到了预期效果。对所有参加消防演练的人员进行了消防培训。详细讲解了消防工作的重要性、灭火器材的种类和性能、对火灾类型的适应性及其操作要领，并现场进行了演示，确保了本次消防演习的安全顺利进行。打下良好的基础。随着现场指挥员的一声令下，一场别开生面的现场消防演练开始了。真实
实践中，消防队员动作准确、迅速、认真，灭火过程快速、安全。参加消防演练的师生们纷纷表示，这样的演练不仅让大家真正做到了学、知、懂、用，而且学到了新的知识和方法，掌握了灭火器的使用要领，增强了消防使用能力。灭火器。安全意识也为确保学校消防安全奠定了坚实的基础，达到了预期目的。卓楼中学2014年3月21日
第三部分：学校火灾疏散演练总结
为进一步提高中小学生消防安全意识和自防自救技能，增强中小学生应对能力为了应对灾害情况下的紧急情况，以及遇到火灾危险时的逃生和自救能力，我校按照《某某小学消防安全预案》的规定，于6月16日15：30至16：00进行了全校范围的火灾应急演练。活动总结如下：
1。高度重视，精心部署，积极推进消防安全工作。
1。准备工作；只有精神上注意，才能保证安全行为。为这次演习召开了两次筹备会议。第一次是领导班子于6月15日下午召开专题消防应急演练活动会议。6月16日召开全体教师会议，分发活动方案，周密安排，特别强调责任意识和责任意识。疏散安全。
本次演练将疏散区域划分为4个安全通道和1个大疏散区域。各路口、安全通道、疏散区域的安全由教师负责。
参训教师分为协调组、后勤保障组、疏散组、宣传组、现场安置组。职责明确，分工细致。通讯队、灭火队、救援队、紧急疏散队
2。活动时间
本次演练持续时间为6月16日15：30至16：00，全校500余名师生参加了本次演练。演练过程中，从警报声响起到全体学生从教室疏散到校园安全区域，用时3分钟。整个演练过程快速、安全、有序。
2。钻孔过程
1。三个阶段
第一阶段：演练前，学校播放消防队录制的消防安全知识宣传视频。班主任首先对学生进行了相关培训和指导，并了解了疏散演练方案。第二阶段：火灾发生时，组织逃生自救。第三阶段：演练后总结，发现存在的问题和不足，及时整改隐患。
2。实施过程
①安全知识教育及组织安排
上午8时20分，各班学习消防安全知识宣传片。班主任向同学们讲解安全知识和自救措施，并对假想的突发火灾进行了具体指导：同学们到户外确认疏散路线和安全地点；在教室里练习快速分组排队，从四个出口出去，练习用毛巾或袖子捂住鼻子等自救动作。 ②逃生、自救、互救
下午3点30分，警报响起，演练开始。
各班学生迅速有序地离开班级，并排成两排，通过4条安全通道疏散至安全区域。队伍中有一名班主任维持秩序并提供紧急指导，队伍后面有一名老师带队。没有学生惊慌的呼喊，没有人摔倒，也没有发生踩踏事件。全校500多名师生仅用3分钟就完成了。集会结束后，王校长对演练进行了总结。各班按原路线返回。
校长对演练进行总结讲话，表示此次火灾逃生自救演练取得圆满成功。
第四部分：高级学校消防演习总结
我校4个学生宿舍冒出滚滚浓烟，窗外冒出阵阵火焰，警报声响起。 “有火吗？”原来，这是我校保卫处举办，由教务、后勤、校医院等相关部门召集的一次消防演练。航空学院全体男学生参加了演练，副校长夏莉首先到场观摩。
警报响起，楼内学生在现场指挥员的指挥下有序撤离，医护人员也迅速就位。为了让演练更加真实，学校还使用了烟雾弹、消防车等道具，并派出专门人员扮演被困人员的角色，配合消防人员救援。随后，参赛学生分组进行了消防技能演练。
本次练习的目的是让学生掌握在发生火灾时如何快速、有序、安全地疏散宿舍，培养学生在紧急情况下安全自救的能力，让学生掌握通过练习掌握一些基本的消防技能。技能。
第五部分：浙江信息工程学校火灾逃生观察及消防演练
1.学校基本情况
1。浙江信息工程学校位于湖州市行政中心长兴路1299号。学校始建于2007年，总占地面积413亩，总建筑面积7.8万平方米，其中教学楼3栋，行政办公楼1栋。建有综合实验楼1栋、南实验楼1栋、北实验楼1栋、男女学生公寓5栋、食堂1个、体育馆1个。学校现有85个教学班，教职工共计近4731名师生。校园内共有职工204人，男女学生2732人。该单位距市消防队约1公里。学校路况良好，可以通过消防车。学校共有室外消防栓25个，分布在各个区域。另有室内消火栓248个、消防箱248个、灭火器496个。
2。周边环境：东邻艺术设计学院，南隔CDC河，西北为湿地。学校除正门可以进入大型车辆外，北门开放，大型车辆可以进入，西门可以进入。大型车辆。 3、常年风向：春、夏季以东南风为主，秋、冬季以西北风为主。
2。练习目的
此次演练是湖州教育系统打造“平安校园”的重要举措。通过演练，提高全校师生居安思危的意识，进一步提高师生的消防安全意识和全社会抵御灾害和事故的能力，加强消防部队处理校园突发事件的应急能力和社会统筹综合行动能力，为“平安湖州”建设提供了良好的社会治安环境。
3。练习地点：浙江信息工程学校综合实验楼
4。协办单位：湖州消防支队特勤中队。
协助单位：白雀派出所、度假村公安局
5。演习指挥部组成 一、演习指挥领导小组：
组
组长：锦衣卫
副队长：消防大队长一名，魏树群、黄桂忠、张虎根、周土生
组
成员：陈翠兰、闵惠民、赵波、闵探探、李俊华、马队长（市消防支队特勤中队）
2。钻井人员分工：
保卫部周图胜：负责整个疏散自救的协调指挥
副校长黄桂忠：负责学生疏散救援指挥职责，消防队扑灭火灾
副校长魏树群：现场防护工作并安排车辆救援
校长助理张虎根：负责实验室发生火灾时切断电源
闵慧敏：负责查出该楼层所有人员的人数和名单
陈翠兰：组织临时医疗救援队将伤员送往医院救治
赵波、李俊华：负责疏散学生的通讯和后勤保障工作
6。参与演习的车辆
飞行器一辆、水罐车一辆、泡沫车一辆。
7。具体练习地点：综合实验楼
演习场景一：学校自救
1。 （3：00）信息工程学院综合实验楼三楼实验室因电器发生火灾。突然浓烟迅速蔓延到走廊，学生们发现后迅速向值班老师报告。
2。学校安全教育队得知情况后，立即启动学校应急消防预案，立即组织志愿消防队赶赴火灾现场自救，同时向119报告情况并报告通过电话向上级汇报情况。
3。接到报警后，119（三站合一）根据事故现场危险程度，调动市消防支队特勤中队全力扑救。演练场景二：消防救援
2 （1）中队长马队长负责指挥整个救援行动。 （2）教师指导学生有序离开火灾现场。 （三）消防中队东西两侧各配水枪各一支，负责内部攻击。 （4）救助受伤学生并送医院抢救。 （5）成功救出被困在楼顶的学生。
(6) 魏树群副校长在消防演习结束时作总结讲话。
2008年11月12日